Po dolgih letih je tudi Gimnazija Škofja Loka dobila novo spletno stran. Glede na to, da mi spletne tehnologije niso tuje, bi ob tej slavnostni otvoritvi namenil nekaj misli na temo nove strani.
Kot je zapisal ravnatelj Jože Bogataj v uvodniku ob otvoritvi:
Pri pripravi nove spletne strani so sodelovali strokovnjaki podjetja E-soft, d.d.d., Škofja Loka, Miha Mazzini iz Studia Mazzini, Ljubljana, ter učitelja informatike na Gimnaziji Škofja Loka Alenka Kolenc Krajnik in Rok Pogačnik.
Vir: Gimnazija Škofja Loka – Uvodnik ob otvoritvi nove spletne strani Gimnazije Škofja Loka
Upam, da se bodo napake v uvodniku odpravile. Podjetje je verjetno d.o.o. in ne d.d.d. ter Matjaž Mazzini in ne Miha Mazzini. Prav tako upam, da bo stran dostopna tudi na naslovu http://gimnazija-skofjaloka.si (torej brez www).
Pa si poglejmo, kaj nova stran dejansko ponuja.
Tehnologija, uporabljena pri novi strani je Microsoftov ASP.NET. Za razliko od obstoječe spletne strani, bo nova verjetno gostovala na strežnikih podjetja E-soft d.o.o.; vsaj tako kažejo IP naslovi.
Ker so stran naredili strokovnjaki iz podjetja E-soft, bi pričakoval, da bodo upoštevali vsaj osnovne smernice sodobnih spletnih strani in bodo poskrbeli vsaj za:
- optimizacijo spletne strani
spletna stran ne pozna niti SEO url povezav - tehnično pravilnost spletne strani
če si pogledamo, kaj o sestavi spletne strani pravi validator za HTML in za CSS, nam je hitro jasno, da stvari niso na svojih mestih - enak izgled in delovanje v vseh brskalnikih
Grafično mi nova stran ni všeč; vse skupaj izgleda kot nekakšen polizdelek (lep primer je recimo prazen bel prostor na koncu strani, čudno oblikovanje iskalnika desno zgoraj, ipd.). Tudi podstrani so oblikovane na hitro in precej čudno. Prva stran bi morala prikazovati več informacij o zadnjih novicah (le te so sedaj stisnjene v desni kot), sredina pa je popolnoma neizkoriščena – kontaktni podatki šole na prvi strani v sredini pač niso najpomembnejše, kar bi me, kot obiskovalca strani zanimalo.
Vsebina podstrani je poglavje zase. Prikaz (npr. Dejavnosti -> Izmenjave) posameznih odsekov znotraj podstrani je narejen približno tako, kot so se strani izdelovale pred mnogo leti (malce me vse skupaj spominja na FrontPage). Odpiranje in zapiranje posameznih delov je popolnoma zgrešeno.
Verjetno gre za plačan projekt, zato bi se pričakovalo, da bo stvar narejena na nivoju. Če so že morali izbrati lokalnega ponudnika, bi recimo pogledali kakšen meter dlje in za enak denar dobili veliko boljšo ponudbo – npr. Spletko bi sigurno poskrbel za boljšo grafično podobo in strukturo strani, saj imajo izkušnje s podobnimi stranmi.
Sicer pa spletno stran, ki je ali dobra ali slaba, naredijo uporabno šele informacije. V kolikor bomo teh deležni pogosteje, bo prenova verjetno upravičila svoj namen.
Veliko aktualnih informacij na spletni strani še manjka. Lep primer popolnoma zgrešenega pristopa pa so urniki in galerija slik razredov.
Pri urnikih bi, glede na to, kaj nam omogoča tehnologija, lahko poskrbeli in izdelali očem privlačne urnike, ne pa neke packarije, za katere je potrebno imeti nameščen še Word.
Za galerijo slik, pa sem v lanskem šolskem letu predlagal, da bi bila predstavljena za vsak razred posebaj in bi poleg slike pisalo še nekaj statističnih podatkov (npr. število dijakov, uspešnost razreda po ocenjevalnih obdobjih), tako da bi ubistvu namesto le ene objavljene slike nastala neke vrste predstavitvena stran razreda (podobno kot ima Facebook za izdelke in predstavitev podjetij). Ideja je na žalost očitno naletela na gluha ušesa.
Angleška različica strani je malce nelogična, kajti angleški obiskovalci strani verjetno ne bodo razumeli slovenskih okrožnic, ali pač? Sicer pa povezava na ENG odpre testno verzijo strani, ki se nahaja na drugem naslovu. Če že morajo biti prikazane (ali pa so morda prikazane zato, ker manjka vsebina?), bi lahko uporabili vsaj Google Translator.
Po tem, ko se vse več govori o Web 2.0 in socialnih omrežjih se na žalost naša gimnazija očitno vrača v leto 1999. Ah ja, upanje na boljše čase umre zadnje.